Themenfindung

Ein gutes Thema ist die halbe Diplomarbeit. Es sollte euch interessieren, zum Lehrplan passen und in der verfügbaren Zeit realisierbar sein.

Kriterien für ein gutes Thema

Fachbezug: Das Thema muss zur Abteilung passen (Informatik, Elektronik, Maschinenbau, etc.)
Machbarkeit: Ist das Projekt in 6–8 Monaten realisierbar?
Aufteilbarkeit: Kann das Thema sinnvoll auf das Team aufgeteilt werden?
Motivation: Interessiert euch das Thema wirklich? Ihr arbeitet Monate daran!
Praxisrelevanz: Hat das Projekt einen konkreten Nutzen oder Anwendungsfall?

Wo Ideen finden?

Firmenkooperationen

Viele Firmen bieten Diplomarbeitsthemen an. Fragt bei Praktikumsbetrieben, lokalen Unternehmen oder über die Schule nach.

Schulprojekte

Gibt es an der Schule etwas, das verbessert werden könnte? Ein Tool für den Unterricht, eine App für die Schulverwaltung?

Eigene Interessen

Ihr habt ein Hobby, das sich technisch umsetzen lässt? Gaming, Musik, Sport, Umwelt – alles kann ein Ausgangspunkt sein.

Frühere Diplomarbeiten

Schaut euch erfolgreiche Diplomarbeiten der Vorjahre an. Kann man etwas weiterentwickeln oder in einen neuen Kontext setzen?

Thema eingrenzen

Ein häufiger Fehler ist ein zu breites Thema. Grenzt es schrittweise ein:

Zu breit	Besser eingegrenzt
„Künstliche Intelligenz“	„Bilderkennung von Verkehrszeichen mit TensorFlow auf einem Raspberry Pi“
„Webentwicklung“	„Entwicklung einer Buchungsplattform für die Schulbibliothek mit React und Node.js“
„Robotik“	„Autonomer Linienfolge-Roboter mit Hinderniserkennung auf Arduino-Basis“

Themeneinreichung

Nach der Themenwahl müsst ihr ein offizielles Einreichformular ausfüllen. Dieses enthält typischerweise:

Titel der Diplomarbeit
Kurzbeschreibung (ca. 200–300 Wörter)
Teammitglieder und deren Aufgabenbereiche
Betreuende Lehrperson(en)
Meilensteinplan mit Terminen
Eventuell: Kooperationspartner, benötigte Ressourcen

Tipp

Besprecht das Thema vor der Einreichung mit eurem gewünschten Betreuer. So könnt ihr das Thema gemeinsam schärfen und die Chancen auf Genehmigung erhöhen.

Rechtsquellen / Legal Sources

§§ 8 Abs. 1 PrüfOrd. BMHS: Themenfestlegung im Einvernehmen zwischen Prüfer/in und Kandidat/in; bis zu 5 Kandidat/innen pro Team mit individuell zuordenbarem Thema
§§ 8 Abs. 1 PrüfOrd. BMHS: Genehmigung durch Schulleitung innerhalb von 6 Wochen nach Schulbeginn; Schulleitung kann neues Thema verlangen
§§ 24 PrüfOrd. BMHS (HTL): Thema aus den fachtheoretischen und fachpraktischen Pflichtgegenständen der jeweiligen Fachrichtung
§§ 37 SchUG: Prüfer/in muss fachliche Kompetenz besitzen